依据教学体系进行对应资源建设，依托课程建设内容（模块化项目教学）逐步完成教学资源库建设。基于课程改革，构建艺术专业群、信息技术专业群、现代商务专业群的艺术设计类专业共享基础课程教学资源库。依据专业课程模块进行，具备科学体系的课程资源建设，三大专业群既独立性又关联，如分别各自开发自己的专业基础资源库，造成一定程度的专业内资源冗余浪费，开发融会通用的共享基础课，使资源最大化，师生又相互促进、自主学习，实现对素材、元件的创造性应用。同时应积极补充新的项目案例资源，及优秀资源制备，放大资源冗余的程度... [ 查看全文 ]